Hej alla!

Här lite om mitt projekt som kom av sig.
Jag ville skapa en "skolbiblioteksplats" på skolornas lärplattform "Fronter" här i Berg. Där ville jag inledningsvis ha en boktipsarsida för olika stadier och en speciell plats där lärare och vi från biblioteket kunde tipsa varandraom högläsningsböcker för olika åldersgrupper. Lätt tänkte jag! Jag behövde kontakta ansvariga för Fronter för att få inlogg och hjälp att lägga ut det jag ville. Gjorde det men har inte fått någon respons och det hela rann ut i sanden. Under tiden har jag jobbat på som skolbibliotekarie på skolorna i Berg och väljer nu att rapportera om ett annat projekt som jag har jobbat med under hela 2013. När jag läser instruktionen till det projekt vi skulle börja fundera på inför Korpens Öga passar det här in tycker jag.

Mitt projekt handlar om läsfrämjande för de elever som går på en skola som saknar ett fysiskt bibliotek. Mitt projekt har gått ut på att försöka få eleverna att bli mer delaktiga och få dem att bli vana besökare på det virituella biblioteket som de når via www.bibliotekmitt.se2
Jag har utfört samma projekt på tre av kommunens fyra skolor som saknar fysiskt bibliotek.

Bakgrund
Rutinen hittills har varit att skolbibliotekarien besöker skolan en gång i månaden. Ett antal böcker har medtagits och bibliotekarien har bokpratat om dessa för att inspirera till läsning. På skolorna finns också en liten boksamling vilken eleverna vid tillfället fått tillfälle att låna ur.
Jag kände att dessa elever helt saknade möjlighet att själva välja de böcker de ville låna och kände att jag ville lära dem hur man loggar in, väljer och reserverar böcker från bibliotekets hemsida. Lagen om att alla elever har rätt till ett skolbibliotek kom också i samma veva och det hela kändes angeläget ur den synvinkeln också.

Hur jag gick till väga
Jag pratade med lärarna om de tyckte det var en bra idè och det tyckte de.
Sedan fördjupade jag mig hur skapande av konto skulle gå till på hemsidan och bestämde i samråd med lärarna att jag skulle skapa elevernas konto. Jag gjorde en "lathund" hur man gör på ett worddokument där jag klistrade in varje elevs användarid och lösen. Lathunden beskriver hur de ska gå till väga när de söker böcker och reserverar böcker. Den beskriver även hur man når barnwebben, med boktips och möjligheten att boktipsa om böcker själv. Vid nästa skolbesök hade lärarna förberett så att alla hade tillgång till datorer och jag delade ut barnens "lathundar". Vi gick tillsammans igenom hur det hela skulle gå till.

Hur det utvecklat sig
På en av de tre skolorna har projektet verkligen varit lyckat. Läraren i den klassen är också väldigt positiv till rutinen och påminner ofta eleverna att gå in och kolla boktips och reservera böcker. När de reserverat en bok och vi får fram den på huvudbiblioteket, packar vi ner boken i en internpostlåda som går till skolan en gång i veckan. Mina besök på skolan har fortsatt och jag bokpratar varje gång och tar med mig så många böcker jag orkar bära med mig. Projektet med att göra webben tillgänglig för eleverna har varit en bra grej att samarbeta runt för mig och läraren och det har gjort att vi närmat oss varandra på ett bra sätt. Vi kommer på nya, andra, småprojekt nästan varje gång jag är dit som vi testar med eleverna.

Hur jag fortsätter
Jag tänker fortsätta att utveckla detta på de övriga tre skolorna

Hej från Britt-Inger Rörborn