Gällö biblioteks projekt med årskurs 3

Det var en taggad klass som mötte mig i klassrummet den dag jag skulle presentera böckerna vi skulle välja bland för att sedan läsas i grupp. Eleverna blev indelade i fyra grupper av läraren, och grupperna valde efter mitt första bokprat den bok de ville läsa i gruppen. Allt gick mycket lugnt och demokratiskt tillväga. Inga sura miner syntes till för att man inte fick sin vilja igenom, utan alla deltog med intresse för den bok som valts av gruppen.

Alla 16 eleverna gick in i projektet med lust att läsa och att få testa att blogga. För många var det första mötet med en blogg, och där gick det inte riktigt att följa den ursprungliga projektplanen. Vi hade alldeles för ont om tid, och eftersom det blev en del omstuvningar med tider så blev tidsschemat otroligt pressat. Det blev istället för att gruppvis skriva en gemensam presentation av boken, varsin egen kommentar, och sedan skrev jag ner det vi pratat om under tiden vi läste boken. Egna recensioner utöver den egna kommentaren har det inte blivit. Bloggen blev inte något som klassen använt sig särskilt mycket av, det har bara blivit några enstaka kommentarer här och där.

Bokpraten blev uppskattade, men pga tidspressen så blev det inte så att eleverna fick välja de böcker de ville få bokprat om, utan jag valde böckerna. Det skulle definitivt fungerat att eleverna skulle fått välja titlarna om mer tid funnits.

Projektet i sig är något som jag tror är värt att fortsätta med. Det gäller bara att ha mera tid för läsning, diskussion, och bloggning så kommer det att bli bättre. Tidpunkten när läsgrupperna ska komma till biblioteket behöver också stämma. Sista timmen visade sig till exempel vara en dum tid, även om vi diskuterade en del då också så var eleverna som skulle åka med skolbussarna alldeles för stressade för att riktigt ta in vad de läste. Effekten har i alla fall varit att hela klassen glatt lånar och läser – kan tala om att 99 % av ”Jullovsboken”-lapparna vi fått in i år kommit från den här klassen.



Projektet avslutades med Lussebullar och Julmust i klassrummet, och alla fick böcker - även bibliotekarien, som fick den här fina, inbundna boken som handlar om läsning